O aluno aparece com o caderno todo rabiscado. Linhas e mais linhas sobrepostas por formas que variam entre traços mais rápidos e outros mais cuidadosos, riscos finos e grossos, refinados e charmosos ou apressados e nervosos – seu olhar empolgado, passando por entre os próprios grafites no papel, reverbera o impacto da nova descoberta em seu coração: as mil possibilidades misteriosamente guardadas no lápis utilizado até então somente para fazer as provas do colégio.

Uma jovem se aproxima com empolgação, enquanto a aquarelista dança o pincel no papel levemente amarelado, a tinta aguada se espalha pela superfície, mas harmoniosamente segue o caminho criado pela artista, enquanto sua aprendiz encanta-se com a revelação, prestando atenção nos movimentos sincronizados do pulso, punho e dedos de sua mestra, surpreendendo-se ao perceber que todo seu corpo está dedicado ao baile da tinta no papel.

Com sua visão lenta, o velho autor relê os escritos da jovem escritora. Não consegue conter, pela segunda vez, as lágrimas que correm por sua face – escolhas narrativas tão simples e discretas numa trama tão empolgante que ele abandona a análise e se mantém no desejo de simplesmente deixar aquela história seguir. Sente-se em seus primeiros anos de leitor, quando a magia da literatura o fisgara de vez.

Por vezes chegamos em pontos em nossas vidas que são marcos de vitórias, os quais podem nos trazer contemplação, calma ou mesmo novas responsabilidades – e são sentimentos maravilhosos – mas a paixão, a empolgante surpresa, a agradável perplexidade, as sensações que nos fazem perceber que algo foi acionado dentro de nós e que começamos a dar os passos que nos elevam, que nos evoluem… são coisas guardadas durante o processo de aprendizagem – e ele não tem fim, perdura por nossa vida e além, porque, quando aprendemos, tomamos conta de algo, de um mistério tal a chama roubada de Prometeu, e esperamos dividi-la com nossos iguais, elevando a bela pira do Conhecimento para além dos céus.

E você, artista, qual aprendizado eleva o fogo de suas paixões hoje?

Texto de Luís Carlos Sousa.

Costumeiramente, nós, professores do Estúdio Daniel Brandão, escutamos a seguinte frase: “quero aprender com você”. É incrivelmente gratificante ouvir esse tipo de frase, pois nos motiva alimentando, muitas vezes, uma confiança que, em algumas épocas e ocasiões, nos falta. No entanto, é preciso dizer que a relação de aprendizagem é muito maior que isso, é bem mais ampla e envolve posturas muito mais humanas, íntimas e fraternas.

Antes de tudo, nenhum professor é completo, mesmo em sua especialidade. Na verdade, os bons professores exercem atitudes de humildade e empatia, reconhecendo em seus alunos aquilo que falta a eles mesmos, criando um diálogo inicialmente conduzido pelos conhecimentos do docente, mas com a pretensão de visitar o mundo do aluno, aprendendo também com este e percebendo que tipo de comunicação ele se utiliza e como otimizá-la para guiá-lo em todo esse processo de descoberta de algo novo, de uma especialidade ou matéria.

Então, no Estúdio DB, quando alguém nos traz a frase “quero aprender com você”, nosso pensamento imediato é “queremos aprender com você também”, pois é seguindo essa ideologia que conduzimos nossa relação de ensino-aprendizagem.

Sigamos aprendendo!